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《劳逸结合,冲刺小考》的作文
1、期末考试表明了又一个学期即将结束。在这个学期里，我们成长了，我们洒下了汗水，我们付出了努力。期末考试，那些洒下的汗水，将成为累累果实；那些付出的努力，将成为丰硕的回报。面临着近在眼前的期末考试，很多人会疑惑：是临时报佛脚，每天挑灯夜战；还是大考大玩，去放松身心呢？答案很简单：劳逸结合。
2、期末冲刺作文1 唉，又是95分。回去又要被老爸骂了。明天又是一学期一次的春游。快乐就因为少了这0.5分而跑到了九霄云外了。 回家的路上，看什么都不顺眼。看树叶像是看空气，没色彩。就连平时最爱吃的“骨肉相连”也钩不起我的一丁点儿兴趣。整个大脑一直在想着为什么自己就是不能细心，不能考100分。
3、，养精蓄锐，冲刺中考。 2，调整心态，从容应考。 3，讲究策略，查漏补缺。 4，劳逸结合，积极备战。
《期末冲刺》作文150字
1、冲刺期末考试作文 （一）我们昨天期末考试了，我上个周末做了最后的冲刺。早晨，阳光明媚。我一爬起来就开始复习英语。英语是我的弱项，我暗想：这个周末我一定要把这个“绊脚石”给踢掉！我抓起英语书就读了起来。我正读的起劲，我的好朋友曾江豪来找我：“王乐伦，来下棋。
2、秣马厉兵一个星期，敢抒凌云之志；砥砺宝剑一星期，誓酬蹈海雄心。一星期，愿我们奋发图强，持之以恒。举胸中豪情，倾热血满腔，与雷霆碰杯，同日月争光。
3、期末冲刺作文1 唉，又是95分。回去又要被老爸骂了。明天又是一学期一次的春游。快乐就因为少了这0.5分而跑到了九霄云外了。 回家的路上，看什么都不顺眼。看树叶像是看空气，没色彩。就连平时最爱吃的“骨肉相连”也钩不起我的一丁点儿兴趣。整个大脑一直在想着为什么自己就是不能细心，不能考100分。
4、我的优势在于注意力集中，但在审题和答题时，我却容易掉以轻心，变得马虎。此外，我有时会骄傲自满，这也成为了我进步的绊脚石。为了期末冲刺，我制定了具体的目标，那就是争取达到95分以上，并成为班级的第一名。我的对手厉凡在认真和细心方面表现突出，而我在注意力集中方面则略逊一筹。
5、下面是我帮大家整理的冲刺期末考试的周记，希望能够帮助到大家。 冲刺期末考试的周记 篇1 当天边的第一缕阳光射入我的眼眸，我来到了新的学校，在这里有了新的起点。 清晨，扒在宿舍的阳台上，潮湿的空气里略带几丝忧虑。社会的竞争压力越来越大，学校也是如此，平时要好的伙伴成了最大的竞争对手。
6、难度略高，但也不失为一段有趣的旅程。第三关，电脑和科学，挑战不小，需要全神贯注。第四关，英语和健康教育，需要深入理解，细心学习。第五关，最难的语文和数学，是复习的大boss，需要全力以赴。
七年级作文期未考试大冲刺三百字怎么写
转眼间，短暂的一学期马上都有过去了。期末考试马上都有来临了。每当这时，我们的老师会加倍的传授我们知识，让我们在这个学期有所收获，让我们考出好成绩，让我们可以过个好年。
我们把学习划分为一个小阶段，我们就会发现其实我们的时间并不多，而且还不够用，能够让你去大把挥霍的时间在我们迎接期中考试的时候基本上没有了，偶尔能休息的也只是晚上，但是我们又要睡眠充足，不然第二天上课之时肯定是会打瞌睡的。我认为我们应该把自己的基本功打好。
光阴似箭，日月如梭，一眨眼，一个学期马上就要过去了。期末考试将近，你准备的怎么样了？我现在正在加紧复习。我先把语文要背的内容背得滚瓜乱熟。我牢牢记住老师所说的这些话，句句记在我的心里，俗话说：“好记性，不如青石板上刻道映。”所以呢，我把重要的内容写在草稿本上。
向期末冲刺的作文560字
期末，我们一学期的终点站，也是决定一学期收获的关键时刻。因此，每次一到期末，我都会全力以赴，做好最后的冲刺。回顾过去，我在第三单元的测试中，成绩总是名列前茅，这得益于我上课的专注和答题时的谨慎。然而，随着时间的推移，我的成绩逐渐下滑，总是处于中等水平。
四年级期末作文 篇1 这个星期，我们刚期末考完试，我以为自己考的很好，可前几天发下成绩单时我却完全惊呆了，英语才3(3代表我只考了70分以上)。这样的成绩真有些丢人，这是我的成绩吗？怎么考的一塌糊涂呀。我不可能只考了这么几分。我怎么会考得这么差？是我没有认真复习？我在心里一遍又一遍地问自己。
人生难免遇到挫折，在挫折中挣扎着奋起，才是真正的勇者。至今仍记得那次失败的考试，也正是那次失败的考试，让我懂 得了什么是真正的成功。那是中考之前的最后一次考试了，我又一次以失败告终，那时 我灰心了，甚至想要自暴自弃。
我在多年的语文教学中，发现小学五年级的孩子们常常面临写作的挑战，他们要么无从下笔，要么思路不够清晰。然而，从字数角度来看，一篇合格的五年级作文应该在两页作文本纸左右，大约480到560字。这样的训练不仅能帮助他们提高逻辑表述能力，还能为他们进入初中阶段的写作打下坚实的基础。
小学五年级的孩子应该停留在作文无话可写，或者逻辑不很清晰的程度。但从字数上说，一般是俩页作文本纸（480--560）左右，应从表述逻辑和字数上加以训练，为初中的学习打好基础。
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